学習者オートノミー教育研究所(RILAE)学習アドバイザー養成プログラム2023年2月開講!
学習者との「対話」を通して、学習者の自律性をうながす学習アドバイジングの手法は、様々な教育現場のみでなく、私たちの日常生活にも大いに活用できます。本講座では、新皇冠体育が20年にわたり実践してきた実績と研究をもとに、独自の学習アドバイジング?アプローチをご紹介いたします。
3回の講義では、12のスキルと6つのテクニックなど、すぐに現場で使える知識や技の習得を目指します。学習アドバイジング、コーチングなどにご興味のある方、対話を通して学習者の「やる気」をサポートすることにご関心のある方のご参加、お待ちしております!
「学習アドバイザー養成プログラム」開催概要
【日 時】 2023年2月12日、19日、26日(各回10:30~12:30)※講義後、最長1時間のディスカッションあり(任意参加)
【実施形態】Zoom
【定 員】30名程度(定員をオーバーした場合は抽選)
【参加条件】教育に携わる教員?職員、学習アドバイジング、コーチング、1対1の対話を通して学習者の自律性を高めることに興味のある方(社会人?院生)が対象。ペアワーク、ディスカッションが中心の講義となりますので、マイクやカメラのご準備をお願いします。また、「オンライン講義を受講するに当たってのルール」への同意をお願いいたします。
【受講料】33,000円(税込?3日間、デジタル教材費込み)※新皇冠体育関係者 23,000円
【内 容】「学習アドバイジング」の基本知識と基本スキル:対話を通した自律性の促進
〔Week 1〕自律性を促すアドバイジングとは
●アドバイジングの定義、心得
●「聴く」「受け入れる」「共感する」力を養う
●基本スキル(1)
〔Week 2〕「対話」から生まれる「学習者の変化」
●教師から「ラーニング?アドバイザー」へ
●学習者のメタ認知的意識の変化
●基本スキル(2)
〔Week 3〕理論から実践へ
●学習者の「決意」と「行動」を促す力を養う
●アドバイジング演習
●12の基本スキルを使った実践トレーニング
※締め切りは2023年1月8日(日)。申し込みが定員を超えた場合、抽選のうえ受講者を決定します。抽選の結果は申込者全員にお知らせします。
お問い合わせ
新皇冠体育 学習者オートノミー教育研究所
Research Institute for Learner Autonomy Education
TEL:043-273-1298
E-mail:rilae(@)kuis.ac.jp
※メール送信の際はカッコ( )を削除してください。
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