全球传播系
学习特点
01
能够在国际舞台上工作
英语水平高
除了托业 800 分的毕业要求外，学生的目标是通过实用英语能力测试 1 级。此外，还提供在外资企业就业的英语面试准备。
02
用英语学习
各种文科课程
学生用英语学习历史、文化、会计、国际事务和国际社会理论等广泛的科目，目的是活跃在国际舞台上。
*每天携带自己的笔记本电脑。
03
海外商业实习
申请者可在东南亚体验创业实习。学生发展自己的企业，赚取的资金用于支持当地的小学和机构。
全球传播系
TOPICS.
- 毕业设计是两年工作的结晶。
用英语撰写自己的商业计划书。 - 各小组利用过去两年所学到的知识，策划原创的商业计划，培养他们解决问题、开展研究和传播信息的能力。活跃在各行各业的商界人士应邀担任评委，以竞赛的形式评判这些计划是否值得投资。
毕业作品（二年级）
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- 四月 - 五月
- 头脑风暴
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- 六月至七月
- 研究，大纲。
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- 七月至八月
- 商业计划书
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- 九月至十二月
- 研究、幻灯片制作、实践
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- 十二月初
- 毕业作品展示
信息。
教师/在校学生的留言
我们帮助学生实现梦想。
安东尼-马登博士
美国俄亥俄州
圣彼得堡大学
科学艺术与技术大学，TESOL（教育学硕士）
如今，那些有信心追求梦想的人可以从事很好的职业。 在全球交流项目中，我们帮助学生实现这些梦想。 GC 的学生不仅能获得高水平的英语技能，还能培养企业家思维、市场营销、经济学、编程技能以及当今国际商业界取得成功所需的其他知识。在当今国际商业世界中取得成功所需的其他知识。
多场英语演讲和辩论。
结果总是因为委曲求全的环境而产生。
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他原计划高中毕业后出国学习一门语言，但由于科罗娜灾难而决定放弃。我决心无论如何都要提高自己的英语水平，因此决定报读全球传播系（GC），该系对毕业要求很严格，必须达到 "TOEIC? 800 分或以上"。然而，我的英语并不是特别好，入学后的托业?成绩只有 500 分左右。GC系有很多用英语讲授的专业课程，通过演讲和辩论，我的实用英语能力得到了很好的锻炼。在我的毕业项目中，我们以 "多样性 "为主题提出了一个新的商业计划，这也是一次宝贵的经历。我们的团队设计了一款应用程序，供访问日本的外国人搜索提供素食的餐馆。我们的演示文稿具体展示了开发成本、广告方法和盈利能力，因此获得了最高奖。我的目标是在大学学习市场营销和广告理论，将来在一家全球性公司负责策划和公共关系。GC 部门的课程比其他部门多，工作也更辛苦，但这正是我能够成长的原因。如果你想改变自己，请勇敢地接受挑战。成果一定会随之而来。
Chihiro Kumura
全球传播研究二年级
来自日本千叶县楢野市楢野高中
驹泽大学全球媒体研究学院
被全球媒体系录取为三年级转学生
TOEIC? 850 分，实用英语能力测试 1 级
课程表样本（一年级下学期）
取课
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市场营销。
通过英语案例研究和与毕业项目的联系，学生可以学到解决商业问题所需的市场调研和信息分析的实用理论。
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编程。
学生从软件的基本操作（微软办公专家）开始学习，并以获得编程开发资格（甲骨文认证 Java 程序员，Silver SE 11）为目标。
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创业。
学生在实用的英语课程中学习企业创业和创新所需的技能和思维方式。我们有时会邀请已经创业并活跃在行业中的毕业生作为主讲嘉宾。
课程设置
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推荐给父母是外国公民、长期在国外生活的人和留学生。进一步了解日语综合课程
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目标学历和主要职业道路
职业生涯
目标资格
TOEIC? 900 或以上、实用英语能力测试 1 级、TOEIC? 口语 190 或以上、TOEIC? 写作 190 或以上、联合国官方英语能力测试 B 级或以上、Oracle 认证 Java 程序员，银 SE 11
主要职业方向
DMM.com, KDDI Web Communications, Architect Core, R Vivan, Istyle, Asahi Interactive, ABC Mart, Express Sports, Edelman Japan, Ministry of Foreign Affairs Overseas Mission Dispatchers, Kyoritsu Maintenance, Simplex、Starbucks Coffee Japan、D.I. Systems、Nippon Light Metal、Nippon Offshore Drilling、Nomura Trading、Puma Japan、Mitsukoshi USA、Media Beacon、Red Bull Japan。
爱媛大学、J. F. 欧柏林大学、神奈川大学、关西外国语大学、神田外国语大学、京林大学、驹泽大学、埼玉大学、滋贺大学、鹤文化大学、东海大学、东京国际专门技术大学、名古屋大学、日本大学、费里斯大学、福岛大学、法政大学、北海道大学、立命馆亚洲太平洋大学
*过去 10 年（2014-2023 年）的毕业生成绩，部分摘录。
他在一家外国广告公司积累了经验，并创办了自己的业务支持公司。
我能有今天的成就，与我在 GC 部门工作的两年是分不开的。
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全球传播系（GC）是那些有强烈成长愿望的人的理想环境。我自己在高中之前每天都泡在棒球中，根本无法学习，但在这里的两年里，我学到了不亚于大学四年的知识，既增强了信心，又提高了能力。回首往事，我认为在校期间到世界最大的公关公司爱德曼日本公司实习一个月是我人生的转折点。实习期结束后，我继续利用上午的几个小时从事翻译和提案工作，在接下来的八个月里积累了实践经验，直到毕业。我想，我的热情和态度也是我获得工作机会的因素。入职后，我参与了许多公关项目，对象包括希望进军日本市场的外国企业和希望拓展海外市场的日本企业。特别是与世界最大的咖啡和体育用品制造商合作的经历，是我终生受益的财富。之后，我一边学习最先进的营销方法和品牌战略，一边在多家外国广告公司工作，并于 2021 年成立了自己的业务支持公司 "En Daruma "并担任社长。他将为日本各地的清酒、日式点心等生产商提供支持，把越来越多的日本好产品推向世界。我的目标是把我自己成立的这家公司发展成为代表日本的全球性公司。毫无疑问，我能取得今天的成绩，要归功于全球交流部。
Mullins, Koji.
ENNDARUMA 公司总裁兼首席执行官
全球传播系，2011 年 3 月毕业
东京，东海大学高轮台高中
关于全球传播系 常见问题
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英语专业和全球传播专业有什么区别？
- 主要有三点不同。首先，全球传播系的毕业要求之一是 "托业?成绩达到 800 分或以上"；没有托业?成绩达到 800 分或以上的学生不能毕业。而英语专业部则没有这样的毕业要求。造成这种差异的原因是，全球传播系的目标是培养能在国际社会上立即发挥作用的人才，因此该系重视培养学生的英语交流能力，要求学生达到 TOEIC? 800 分或以上，这是立即在国际社会上工作的必要条件。 全球传播系要求修满 147 个学分（2352 个学时）才能毕业，而英语专业要求修满 130 个学分（2080 个学时）。英语专业分为 "口译和笔译/医疗口译/英语职业/大学转学 "等专业，学生可以更深入地学习每项专业技能，而全球传播系则为所有学生开设相同的课程。正如您所看到的，两个系之间有许多不同之处。我们鼓励您参加学校信息交流会和其他校园开放活动，以帮助您选择合适的系。请注意，申请全球传播系时需要提供 "参加全球传播系信息交流会证明"，因此请务必参加信息交流会。
视频
全球传播系
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部门介绍第一卷 [电影]。
本视频介绍两个系：全球交流系和海外学习系。全球交流系提高学生的英语水平，使他们能够用英语学习国际事务、会计、市场营销、经济学和其他科目。留学部的目标是转入海外大学并从当地大学毕业。请观看视频！
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Express Sport 国际部
Riko Seike.
全球传播系，2017年3月毕业。
通过高中会考 -
东京外国语大学国际社会研究学院
森崎小百合
全球传播系，2017年3月毕业。
来自千叶县幕张综合高中
