〈第2節課〉 10：10-10：55

〈第3節課〉 11：05-11：50

〈第4節課〉 11：55-12：40

培養學生的綜合日語能力。

? 對熟悉的話題裡所涉及的句子和表達方式加深理解,

並進行簡單的日常對話和交流。

? 日語事務和日語能力考試準備。

提高學生的綜合日語能力。

?了解工作、學校等熟悉話題要點,

就學生們熟悉和感興趣的話題進行會話和寫作。

? 日語事務和日語能力考試準備。

提高學生的綜合日語能力。

? 理解複雜話題的要點，例如自己的專業領域的話題等

能流利自然地用日語交流。

? 日語事務和日語能力考試準備。

提高學生的綜合日語能力。

? 訓練學生對較難較長文章的理解能力.

從而使學生能夠自主開展求職活動。

? 掌握日語的商務會話技能、學會如何開展對公司的調查和研究以及如何進行跨文化交流的方法,

以便能夠積極主動地開展求職活動。

? 日語能力考試準備。

?

• ?能理解常用的句子和表達方式，如關於自己、家人、購物、工作等的句子和表達方式。
• ?能就簡單的日常事務進行交流。

• ?能用日常用語理解工作、學校等熟悉話題的要點。
• ?能就感興趣的熟悉話題編寫連貫的文章。

• ?能理解複雜話題的主要內容，如專業領域的技術討論。
• ?能流利自然地與日語使用者交流。

• ?能理解篇幅較長、內容較深奧的文章，包括寓意。
• ? 能非常流利自然地表達自己的觀點。
• ? 能根據目的和情景有效地使用語言。

• ?掌握商務日語的一些基本表達方式，包括基本句型、表達方式、敬語和其他待人接物的表達方式。

• ? 具備執行内部任務以及根据手册和指示行事的基本能力。

• ? 能够處理不太複雜的内部和外部事務。

• ?具備良好的日語語言能力和溝通能力，能够主動尋找工作。

• ?能理解關於熟悉話題的常用句子和表達方式，如我的生活和我的国家。
  ?能就簡單的日常事務進行交流。

• ?能就熟悉和感興趣的話題（如未來的工作和感興趣的新聞）編寫連貫的文章。
• ?能使用敬語和其他待人接物的表達方式。

• ?能理解地方社區和生活方式等一般話題以及資訊社會和不同文化等社會話題的主要內容。
• ?在專業領域的技術討論中，能流利自然地與日語使用者交流。

• ?能就各種話題，包括社會和抽象話題，詳細解釋自己的印象、想法和理由。
• ?能用適當的表達方式表達自己的興趣和關切，與持不同觀點的人交流資訊和意見。